• ¿Dónde está la trampa?

    «¿Dónde está la trampa de todo esto? En que lo educativo no es sobreproteger, sino ayudar a que las personas afronten y comprendan que los actos tienen consecuencias, positivas y a veces negativas. Y que aprendan a procesar y lidiar con dichas consecuencias, incluso cuando éstas suponen trastorno o malestar. No ayudamos en nada a los jóvenes rodeándolos de una burbuja protectora. Porque en la vida adulta dicha burbuja no va a estar, y es mejor aprender a ser consecuente en lo pequeño, para serlo también después en lo grande.

    Esta desaparición de la responsabilidad y esta forma de sortear situaciones exigentes, al final lo que provoca es que las personas no sepan afrontar ni el error ni el fracaso. Pero ambas experiencias terminan llegando algunas veces en la vida. Para cualquiera resulta más fácil compartir las victorias que las derrotas, el júbilo que la tristeza y el acierto que el error. Pero si uno nunca se ha preparado para afrontar sus sombras, el fracaso es mucho más desconcertante. Y es que, si toda la vida has tenido a alguien a quien culpar por lo que no sale bien, alguien en quien descargar las consecuencias de las equivocaciones y a quien poner de escudo cuando deberías hacerte responsable de tus errores, el momento en que ya no hay nadie sobre quien puedas descargar dicha responsabilidad es un instante muy solitario. Tanto que mucha gente es incapaz de procesar el fracaso como parte del camino y, en lugar de seguir avanzando, se queda atascada, moviéndose en círculo hacia ninguna parte, y lamiéndose las heridas sin ser capaz de salir de un bucle de autocompasión o reproches».

    José María R. Olaizola, Bailar con la soledad, Ed. Sal Terrae, p. 60-61.

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